Sugata Mitra m'avait déjà marquée lors d'une conférence Lift en 2007, lorsqu'il expliquait comment les enfants apprennent seuls.

Il revient avec un ameublement spécifique pour l'apprentissage, il les appelle des S.O.L.Es (Self organized learning environments). Elles sont constituées :

• d'un grand écran pour un ordinateur,
• d'ordinateurs connectés à Internet,
• d'un banc sur lequel 3-4 enfants, d'âges diverses peuvent s'installer,
• de la possibilité de voir ce qu'il se passe, se dit dans le groupe voisin,
• d'une grand-mère vidéo-projetée via Skype.

Son challenge sur les 10 prochaines années éduquer 1 milliard d'enfants. Pour cela, il a besoin de :

• 100 millions de médiateurs,
• 10 millions de SOLEs,
• 180 milliards de dollars,
• et de 10 ans.

:) Sympa le challenge.

Plus d'infos sur http://sugatam.wikispaces.com/

Ici la publicité de l'attraction de King Kong, 360 en 3D à Universal Studios de Los Angeles.

Ici la publicité de Dead Space 2, leur argument : "si t'as mère déteste le jeu, tu l'aimeras !"

Que ce soit le projet Immersion de Robbie Cooper ou le LOL Project de David Ken, finalement ils déclenchent l'émotion pour mieux la capturer... et j'adore.

Google Labs nous permet d'analyser 5 millions de livres en un clic.

Sur ce graph, nous comparons le nombre d'occurences du mot amour à celui d'expérience au fil des années.

Intéressant, non ? :) L'expérience serait devenue plus importante que l'amour ?

Ici la bien divertissante vidéo des initiateurs de ce projet, et lale lien pour jouer avec vos propres ngrams.

J'aime bien connaître le prix des rêves. Cela les rend en quelques sortes plus accessibles.

• Entre 1 000 et 2 000 euros pour avoir un billet tour du monde,
• 50 euros pour prendre un brunch à l'hôtel Crillon (offre de lancement),
• 630 euros pour y dormir,
• $129 pour avoir un pass coupe-file à Universal Studio.

Et vous, dans votre entreprise, y a-t-il un produit qui fait rêver ?

Cela fait 3 mois que je travaille sur un projet passionnant. Voici une image d'un des outils que je mets en place pour ce projet... la suite...on verra ce que cela va donner.

... il y a design d'expérience.

Tiffany&Co est célèbre pour ses diamants et ses badges de fiançailles. Les pendentifs en forme de clés, de cadenas, de coeur, d'initiales de prénom sont omniprésents dans les collections Tiffany&Co.

Les mots-clés : amour, engagement, legacy, charme, romance scintillent au sein des listes déroulantes et autres fonctionnalités du site web.

Ils ont même créé la notion de bague de célébration. Des bagues à empiler pour moduler sa propre bague, pour l'enrichir au fil des années, pour se promettre de s'en offrir une quand on aura réussi quelque chose... pour rêver à la prochaine que l'on va s'offrir... ou se faire offrir.

Je trouve que ce concept créé un potentiel de fidélité à long terme envers cette marque.

Un habile outil web, nous permet de tester et créer nos propres compositions pour nous rendre compte par nous même de la variété que cela propose. Sur l'appel à l'outil de composition, ils mentionnent le côté unique de la composition qu'ils ou elles créeront. Ce qui crée un sentiment de privilège autour du concept.

La marque a la bonne idée d'inviter des célébrités à designer une nouvelle collection... et dans ces collections, probablement éphémères... des bagues de célébration. De quoi, donner de l'eau au moulin de la machine à rêver.

Le fait de sortir des collections éphémères permet tellement de choses :

• faire baisser la quantité de stock à maintenir,
• avoir du neuf à raconter,
• créer un certain empressement chez l'acheteur, (la peur de louper l'occasion, qu'il n'y en ait plus.)
• créer un sentiment de privilège chez ceux qui l'ont achetée... 10 ans après on ne peut pas le/la copier.

Dommage sur le site web, ces collections spéciales ne sont pas présentées dans le simulateur. Et ne me parlez même pas du référencement du site web... I'm chocked. Peut-être une question de choix stratégique...

Allez, je vous donne le lien direct. Amusez-vous bien.

partie 2

Un résumé ? Ce que je retiens de ces vidéos. L'enseignement fonctionnerait mieux quand :

• les étudiants posent candidatures pour une activité.
• c'est du concret.
• proche de leur quotidien.
• un autre truc non encore identifié.
• promotion de l'entraide.
• les enseignants donnent des indices et non pas des réponses toutes faites, ni des cours magistraux.
• 0 notes, pas de concurrences, pas de stress autour de l'échec. L'enseignement rime avec plaisir et réussite.
• les enseignants font un travail sur eux-même pour mieux se connaitre et ainsi pouvoir s'ouvrir aux autres.