Ces expériences m'ont rappelé à quel point, il était important de lier ce que l'on enseigne à ce l'apprenant a dans son projet. Lui indiquer à quoi cela va lui servir.

A quel point, il est important de garder un équilibre entre challenge et compétences (cf schéma du Flow), si on ne veut pas complètement démotiver son élève. Si c'est trop dur tout le temps et qu'en plus je ne vois pas ce que je vais y gagner... à quoi bon !

Que lorsque l'on n'est pas actif (en amphi de 1h30), ce n'est pas toujours facile de rester concentré... ou éveillé. :-)

PS à mes élèves : Je n'ai pas trouvé de solutions à tous les problèmes que j'observe en cours. Si vous avez des idées, ça m'intéresse. Ou si a un moment, vous ne voyez pas à quoi cela va vous servir, ça m'aiderait que vous me l'indiquiez. Merci

*Petite référence que mes élèves, chefs de projet en herbe, comprendront. :-)

Un poka-yoké est un détrompeur. Généralement utilisé sur les chaines de production en usine, j'essaye d'en donner aux équipes techniques pour tester eux même. Ils permettent à tout le monde de gagner du temps et de la satisfaction personnelle dans son travail. Voici des exemples de poka-yokés que j'utilise en production web :

• La page d'accueil doit se charger en moins de 6 secondes à partir d'un poste de plus de 3 ans avec IE7, adsl et cache vidé. Arrangez-vous avec le designer ! :-)
• Les contrastes doivent être suffisamment élevés pour que le site soit visible avec un vidéo projecteur, lumière allumée.
• Lorsque je désactive la CSS, je dois tout voir aligné à gauche.
• Sans javascript, je dois pouvoir accéder à toutes les pages du site.
• Je dois pouvoir tabuler dans n'importe quel endroit du site en moins de 10 tabs.
• Sans images et CSS depuis mon vieux portable, je dois pouvoir retrouver le numéro de téléphone et l'adresse.
• Les pages html intégrées doivent suivre la grille fournie par le designer. (respect des marges)
• ...

Vous en voyez d'autres ?

Poser des questions.

Ils ne voient pas, toujours, qu'ils en perdent plein au passage. Sinon, à quoi est-ce que je servirais ? :-)

Vous connaissez tous l'illustration "Apple : Touch, Google : Search, Your company..." mais comment lutter contre ce que l'on appelle le feature creep, ou la "fonctionnalité mania" ? Faut-il créer un bureau défenseur de la simplicité ?

Steve Jobs a dit "Nous passons plus de temps à évaluer ce qu'il ne faut pas mettre dans le produit que ce qu'il faut y mettre."

Dingue ! Non !

Ma semaine sans Google annuelle aura lieu du 31 aout au 4 septembre et je peux vous dire que je panique... emails, Google Trends, les stats, la recherche incrustée tout partout.... aaaaaahhhhhhh

Pour ceux qui voudraient revivre les moments forts de l'année dernière :

• Semaine sans Google, Jour 1 - je souffre.
• Semaine sans Google, jour 2 - Yahoo! Mail me fait toujours souffrir
• Semaine sans Google, Jour 3 - Je fais ma déco
• Semaine sans Google, Jour 4 - Je triche
• Semaine sans Google, Jour 5 - je récapitule en image

L'année dernière, j'ai fini ma semaine en disant : "Comment je suis devenue anti-google". Ah, c'est beau l'insouciance.

Depuis, j'utilise Chrome, Gmail, Google, et tous ses autres produits. Bref, je suis toujours une Google girl. Voyons, ce qu'il va se passer cette semaine. :-)

Comme vous avez pu le remarquer, pas d'illustration du mercredi hier. Ilyasse me demande la suite des 7 habitudes du chef de projet efficace mais je ne peux pas. Ronald est sur le point de partir en vacances et surchargé de boulot. Enfin j'imagine... il ne m'a même pas envoyé sa facture... c'est pour vous dire.

Bref, 7ème habitude du chef de projet efficace, lâcher la grappe de ses meilleurs prestataires de temps en temps. Bonnes vacances Ronald. :-)

EDIT : De retour de vacances, Ronald, nous donne sa version :

Vous saviez que les enfants fumaient passivement. Et bien, ils apprennent aussi de manière passive. Pendant que l'on est en train d'expliquer un truc à leur "grand frère" ou "grande soeur" et bien les petits écoutent et apprennent. Ils font l'éponge.

L'avantage de cette méthode est que le petit n'est pas assujetti au stress d'avoir à répondre. Ce qui augmente sa capacité d'intégration de l'information.

D'après les tests que nous avons réalisés à l'IIM, ce système fonctionne aussi avec les beaucoup plus grands.

Ma recommandation "faites venir les juniors en réunion, ils apprendront de ce que vivent les un peu plus séniors qu'eux."

Habitude n°6 : le chef de projet multimédia n'est pas OSiste. Il teste régulièrement sur plusieurs plates-formes, plusieurs navigateurs... juste pour voir ce que ça donne, apprendre la culture des autres plates-formes...

Illustraté par Ronald Texier, il est top, hein ?

5ème habitude du chef de projet multimédia : Il envoie des emails, téléphone, va voir les gens.

Habitude n°3 : Le chef de projet multimédia efficace projette toujours, ce qu'il fait, dans le contexte final.